I SEMANA DE COMBATE AO RACISMO 2012
SETEMBRO DE 2012
Maria José Santos Novaes
"Eu tenho um sonho. O sonho de ver
meus filhos julgados pela sua perso-
nalidade, não pela cor de sua pele."
Martin Luther King
1. INTRODUÇÃO
O racismo é a discriminação social que tem por base um conjunto de julgamentos pré-concebidos que avaliam as pessoas de acordo com suas características físicas, em especial a cor da pele. Baseada na preconceituosa idéia de superioridade de certas etnias, tal forma de segregação está impregnada na sociedade brasileira e acontece nas mais diversas situações.
A discriminação racista é considerada crime pela Constituição Federal que apresenta diversas formas de punição para estes casos. Posto que o crime representa o ódio ou aversão a todo um grupo, o racismo é um delito de ordem coletiva, que ataca não somente a vítima, mas todo o ideal de dignidade humana.
O racismo pode estar presente em qualquer tipo de ambiente: no trabalho, na rua ou até mesmo em meio a pessoas próximas. Por isso, torna-se importante salientar que todas as formas de ocorrência do preconceito devem ser notificadas, sejam elas nítidas ou discretas. Além de ser um direito, é dever de todo cidadão denunciar esse tipo de ocorrência. Através da denúncia protege-se não apenas uma vítima, mas todo um grupo que futuramente poderia ser atacado.
2. JUSTIFICATIVA
É comum a prática racista camuflar-se em experiências cotidianas ou formas ofensivas de brincadeira. Normalmente o racista não admite seu preconceito, mas mesmo assim age de maneira discriminatória.
Reconhecendo que o racismo é um dos principais fatores estruturantes das injustiças sociais que acometem a sociedade brasileira e, conseqüentemente, é a chave para entender as desigualdades sociais que ainda envergonham o país, o Projeto “RAÍZES NEGRA: RACISMO E SEUS REFLEXOS NA SOCIEDADE” a ser realizado pelo Colégio Estadual Jornalista Fernando Barreto – CEJFB, desenvolverá atividades sócio-pedagógicas que serão apresentadas a comunidade local, através de semana de combate ao racismo, visando combater a discriminação racial na nossa sociedade local, de modo que seja preservada o senso de justiça social. Posto que a distância que ainda separam negros de brancos, em pleno século XXI, se expressam no microcosmo das relações interpessoais diárias e se refletem nos acessos desiguais a bens e serviços, ao mercado de trabalho, ao ensino superior bem como ao gozo de direitos civis, sociais e econômicos.
3. PÚBLICO ALVO
• Estudantes do Ensino Fundamental e Médio do Colégio Estadual Jornalista Fernando Barreto, localizado na Cidade de Jequié- Bahia, assim como a comunidade local.
4. PERÍODO
• Este Projeto será desenvolvido no período de 19 a 23 de Novembro de 2012.
5. OBJETIVOS
5.2. Geral
• Promover a reflexão sobre a inserção do negro na sociedade como forma de reduzir o racismo e a discriminação.
5.3. Específicos
• Promover a ampliação da visibilidade às manifestações socioculturais da população negra;
• Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes na escola e na sociedade;
• Promover a reflexão sobre a inserção do negro da sociedade brasileira, como modo de reduzir o racismo e a discriminação;
• Ampliar a reflexão, o diálogo e a conscientização sobre o processo histórico de formação da sociedade brasileira;
• Fomentar a discussão das questões relacionadas à valorização da população negra, possibilitando uma reflexão da prática pedagógica frente à diversidade étnico-racial e a redução/eliminação das desigualdades sócio-raciais no ambiente escolar.
• Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos;
6. MÉTODO
O Projeto será desenvolvido no Colégio Estadual Jornalista Fernando Barreto, com a participação dos alunos, tanto do Ensino Fundamental como do Ensino Médio, assim como da direção, dos professores e dos funcionários da referida Unidade Escolar. Tendo em vista incentivar os educandos a pesquisa do processo histórico da formação da população negra , será apresentado a comunidade escolar o Projeto “ Raízes Negra: Racismo e seus reflexos na sociedade”, durante uma reunião.
Neste momento, será discutido o tema gerador do projeto que norteará os trabalhos. Em seguida, serão definidos grupos de professores monitores para que realizem em conjunto com os estudantes a pesquisa relacionada a presença negra no país, o papel do negro na formação da nossa identidade, como ele é visto em nosso município e os trablhos que estão sendo desenvolvidos em relação ao combate ao racismo na comunidade local.
A partir disso, equipes serão formadas com os estudantes, separando-os por turno, objetivando assim um melhor aproveitamento do trabalho a ser realizado. A classe estudantil buscará, por sua vez, por meio de pesquisa na Internet, dos sub-temas que ficaram encarregados, e com o apoio dos professores-monitores, apresentar o resultado da pesquisa realizada à comunidade local, de forma expositiva na Semana de combate ao racismo no Colégio Estadual Jornalista Fernando Barreto (CEJFB 2012).
01/11 – Apresentação do Projeto a direção do Colégio.
02/11 – Apresentação do Projeto aos professores.
05/11 – Apresentação do Projeto aos alunos.
06/11à16/11–Orientação dos professores-monitores em suas respectivas salas.
07/11 – Divulgação do Projeto nas Rádios local.
17/11 – Divulgação do Projeto nas Rádios local.
19/11 à 23/11 – Realização do Projeto.
SUGESTÃO DE ROTEIRO:
19/11/2012 (Noite)
Horário Atividade
19h Mestre de cerimônia apresenta o Projeto
19h 10min Apresentação de dança Afro para abertura do Projeto
19h 20min Diretor faz a abertura oficial do Projeto
19h 30min Palestra com o professor Uelber/UESB sobre a situação social dos afrodescendentes na sociedade brasileira contemporrânea
20h Início das apresentações culturais com Exposição fotográfica e peça teatral
21h 30min Encerramento das apresentações
20/11/2012 (Manhã e Tarde e Noite)
Horário Atividade
09h Oficinas:
• Artesanato Africano (utilizando sementes, palha da costa, buzios etc.)
• Dança Afro
• Música Afro
• Literatura Afro
• Artes cênicas
• Beleza Afro
• Penteados Afro
12h Encerramento das oficinas
14h Apresentação dos trabalhos realizados nas oficinas, no pátio do Colégio
16h Apresentação de grupos de capoeira
17h 30min Encerramento das atividades do turno vespertino
19h Na Biblioteca da Escola haverá a exibição do filme: Quanto Vale ou é Por Quilo? De Sérgio Bianchi (88min)
19h • No pátio da Escola haverá uma roda de conversa sobre a igualdade
• Apresentação da Lei- 10.639/03
• Exibição de vídeo: Azul e Rosa.
20h 30min Recital de poesia africana
21h 15min Apresentação de grupos de dança
22h Encerramento
OBS: Durante todo o dia haverá exposição de utensílios Africanos em uma das salas do Colégio e apresentação de voz e violão na sala onde estará acontecendo a exposição.
21/11/2012 (Tarde e Noite)
Horário Atividade
14h Apresentação teatral mostrando um pouco da história do negro.
15h Oficina de arte negra
17h 30min Encerramento das atividades desenvolvidas no turno
19h 30min Audição da música “O conto das três Raças” (Clara• Nunes)
19h 40min Aluno da Escola declamando a poesia “Navio Negreiro” de Castro Alves.
20h Apresentação de sons afros: tambor, atabaque,• berimbau.
20h 30min • Palestra com o representante da UESB/Jequié falando sobre Zumbi dos Palmares e a luta pela libertação de seu povo.
• Sorteio de brindes
21h 30 min Encerramento
22/11/2012 (Manhã e Tarde)
Horário Atividade
09h Exposição e degustação de comidas Africanas
09h 30min Desfile da beleza negra e concurso com prêmios para as alunas que melhor desfilarem.
10h 30 min Apresentação de dança envolvendo os diversos ritmos da cultura africana.
12h Encerramento das atividades da manhã
14h Brincadeiras da cultura afro –brasileira
15h 30min Contação de histórias com fantoshes.
17h Encerramento das atividades do turno vespertino
23/11/2012 (Manhã e Tarde)
Horário Atividade
08h Confecção de Mural e concurso de desenhos e redações sobre o tema
10h Apresentação dos murais e exposição dos desenhos e redações elaborados
14h Exibição do fime: Quilombo, de Cacá Diegues
16h Encerramento das atividades do Projeto
16h Arrumação do Colégio com a participação dos estudantes, professores e pessoal de apoio.
8. AVALIAÇÃO
A freqüência e a participação no Projeto “Raízes Negra: Racismo e seus Reflexos na Sociedade” serão critérios quantitativos e qualitativos para os alunos que participarem do evento mediante comprovação na lista de freqüência nos dias do evento e avaliação diária individual, controlada pelos professores-monitores.
A avaliação descrita acima, será atribuída para todas as disciplinas.
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO:
• Comportamento;
• Respeito aos colegas, professores e convidados;
• Organização;
• Pontualidade na apresentação dos trabalhos;
• Participação;
• Criatividade;
• Originalidade.
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